O NoBellowskim autorskim FLOW dyrektor Izy Gorczycy słów kilka

Jak nauczać żeby nauczyć? Bez dzwonków, podręczników, przysłowiowego „kija i marchewki”. 

„Zajęcia lekcyjne są u nas podróżą do krainy dyskusji, eksperymentów, w której popełnienie błędu nie wtłacza w poczucie niższości. Jeśli chcemy przyszłe pokolenia nauczyć samodzielności, zaangażowania, decyzyjności i odpowiedzialności, to musimy im stworzyć warunki, które będą rozwijały te kompetencje”.

Cały wywiad w Magazynie „Business Woman&Life”, nr 46  

Recommended Posts