Monika Małecka, CO I JAK ĆWICZYĆ, ABY BYĆ KREATYWNYM czyli o zdolnościach składających się na proces twórczy, TOP MALUCHY maj 2012
Dzieci z natury są kreatywne, ich wyobraźnia nie zna granic i nie wie, co to znaczy „nie da się”. Ten dziecięcy potencjał można a nawet trzeba rozwijać. Trudno jednak robić to podczas lekcji, kiedy dzieci siedzą w ławkach wpatrzone w perrorującego nauczyciela. Ale przecież można inaczej. Jak? Dowiecie się z naszego artykułu.
