Wystąpienie naszych przedstawicieli skupiło się inteligencji emocjonalnej jako drodze do dialogu z innymi. Dr Joanna Górecka oraz Karolina Aleksandrowicz-Obzejta przekonywały, że wprowadzenie do szkoły zajęć z inteligencji emocjonalnej daje szansę na kształtowanie u dzieci właściwych postaw prospołecznych, pozwala uczniom otworzyć się na emocje własne i innych. Prelegentki tłumaczyły, jak bardzo tego typu umiejętności potrzebne są w dorosłym życiu i jak wiele znaczą kompetencje miękkie we współczesnym świecie.
