Chyba nikt z nas nie wyobraża sobie dzisiaj funkcjonowania świata przez pomocy charytatywnej. Bez działań PAHu, CARITAsu, WOŚPu i wielu innych organizacji. Bez nich wielu sytuacji kryzysowych nie udało by się opanować. Warto jednak pamiętać, że pomoc drugiemu człowiekowi to część naszego jestestwa. W naszym DNA mamy zakodowaną gotowość do niesienia pomocy. Przecież nie tylko od święta możemy sobie powiedzieć na milion sposobów: „jesteś ważny”, „cenię Cię”, „kocham”, „zasługujesz na pomoc”.

Continue reading

Pierwszy tydzień w No Bell obfitował w taką ilość atrakcji, że naprawdę momentami było nam ciężko nadążyć. Nie poddawaliśmy się jednak, biegaliśmy, zwiedzaliśmy, wykonywaliśmy zadania i próbowaliśmy łapać chwile na gorącym uczynku. Nasi uczniowie postawili przed nami niejedno wyzwanie, zafundowali nam również niejedną atrakcję, ale i my nie pozostaliśmy im dłużni. Zresztą zobaczcie sami…

Continue reading

Jak z werwą rozpocząć rok szkolny? Uczyć się od mistrzów, tych najlepszych, najbardziej wytrwałych, niepoddających się przeciwnościom losu. Uczniowie No Bell będą mieli niebywałą okazję potrenować swoje umiejętności pod okiem prawdziwych mistrzów, Orłów Górskiego – Lesława Ćmikiewicza, Jerzego Kraski – oraz syna i spadkobiercy naszego wielkiego trenera, Dariusza Górskiego.

Continue reading

Początek września zwiastują w naszym kraju nie tylko wystawy sklepowe krzyczące hasłami: „czas do szkoły”, ale również pseudopsychologiczne artykuły pouczające nas, jak na ten powrót nasze dziecko przygotować. Temat wdzięczny, bo aktualny od żłobka do liceum, a przy tym budzący niezmienne zainteresowanie rodziców, bo przecież kto by nie chciał, aby jego pociecha z ochotą pierwszego września powędrowała do szkoły. Paradoks polega na tym, że dzieci z reguły z wielką ochotą (i bez specjalnej zachęty) wędrują we wrześniu do szkoły. Ten problem dotyczy kogoś zupełnie innego. Tych, którzy ten dziecięcy entuzjazm mogą jeszcze bardzo rozniecić, albo zupełnie zgasić. Nauczyciele – wielcy nieobecni wrześniowych dyskusji – co zrobić, chcieli wrócić do szkoły.

Continue reading