W nobellowskim lesie…

Pierwszy tydzień w No Bell obfitował w taką ilość atrakcji, że naprawdę momentami było nam ciężko nadążyć. Nie poddawaliśmy się jednak, biegaliśmy, zwiedzaliśmy, wykonywaliśmy zadania i próbowaliśmy łapać chwile na gorącym uczynku. Nasi uczniowie postawili przed nami niejedno wyzwanie, zafundowali nam również niejedną atrakcję, ale i my nie pozostaliśmy im dłużni. Zresztą zobaczcie sami…

Continue reading

Mistrzowie zagrają w No Bell!

Jak z werwą rozpocząć rok szkolny? Uczyć się od mistrzów, tych najlepszych, najbardziej wytrwałych, niepoddających się przeciwnościom losu. Uczniowie No Bell będą mieli niebywałą okazję potrenować swoje umiejętności pod okiem prawdziwych mistrzów, Orłów Górskiego – Lesława Ćmikiewicza, Jerzego Kraski – oraz syna i spadkobiercy naszego wielkiego trenera, Dariusza Górskiego.

Continue reading

Nauczycielska wyprawka

Początek września zwiastują w naszym kraju nie tylko wystawy sklepowe krzyczące hasłami: „czas do szkoły”, ale również pseudopsychologiczne artykuły pouczające nas, jak na ten powrót nasze dziecko przygotować. Temat wdzięczny, bo aktualny od żłobka do liceum, a przy tym budzący niezmienne zainteresowanie rodziców, bo przecież kto by nie chciał, aby jego pociecha z ochotą pierwszego września powędrowała do szkoły. Paradoks polega na tym, że dzieci z reguły z wielką ochotą (i bez specjalnej zachęty) wędrują we wrześniu do szkoły. Ten problem dotyczy kogoś zupełnie innego. Tych, którzy ten dziecięcy entuzjazm mogą jeszcze bardzo rozniecić, albo zupełnie zgasić. Nauczyciele – wielcy nieobecni wrześniowych dyskusji – co zrobić, chcieli wrócić do szkoły.

Continue reading

Gościliśmy prof. Bauera

Od 22 do 25 maja mieliśmy niebywałą przyjemność gościć w Polsce prof. Joachima Bauera, światowej sławy neurobiologa. Ostatnio w Polsce ukazały się 2 jego książki. “Co z tą szkoła?”, poświęcona motywacji i jej neurobiologicznym uwarunkowaniom i “Granica bólu”, poświęcona źródłom i przyczynom agresji.

Continue reading

Matematyczni giganci

Nowoczesna kultura nauczania matematyki przynosi wymierne efekty. Jak pokazuje doświadczenie No Bell nie trzeba wykonywać tysiąca ćwiczeń, aby zwyciężać w matematycznych zmaganiach.

Continue reading

Jedyna taka szkoła

W warszawskich kinach można już oglądać nobellowski zwiastun. To nie zwykła reklama, to promocja określonego typu edukacji nastawionej na szczęście uczniów.

Continue reading

O edukacyjnym potencjale chaosu

Chaos ma potencjał, trzeba umieć go tylko znaleźć – tak do nauczycieli i pedagogów przemawiały w Wiśle Izabella Gorczyca oraz Joanna Górecka. Wszystko podczas konferencji V Międzynarodowej Konferencji Naukowej poświęconej tematowi “Diagnozy i wsparcie rozwoju człowieka w biegu życia – wielowymiarowość problemów”, która odbyła się w dniach 20-21 marca 2017 roku.

Continue reading

No Bell dla łódzkich szkół

“Od kultury nauczania do kultury uczenia się” – tak brzmiał tytuł dyskusji organizowanej w ramach łódzkiej konferencji “Razem dla szkoły. Ze szkolnej ławki w świat”, w której wzięły udział Izabella Gorczyca i Joanna Górecka z No Bell.

No Bell to jeden z współzałożycieli polskiego ruchu “Budzących się szkół”, jednego z najbardziej wpływowych oddolnych projektów zakładających konieczność odnowy naszego systemu edukacji. W ramach łódzkiej konferencji przedstawicielki ruchu dyskutowały wraz z przedstawicielami lokalnej edukacji o potrzebach polskiej szkoły i możliwościach zmiany obecnego jej kształtu.

Jednymi z ważniejszych założeń, jakie towarzyszą idei “Budzącej się szkoły” są: dzielenie się doświadczeniami, wymiana inspiracji oraz wzajemna samopomoc polskich edukatorów. Nic więc dziwnego, że podczas łódzkiej konferencji przedstawicielki naszej szkoły dzieliły się rozważaniami dotyczącymi konieczności pozostawiania pola wyboru uczniom, kontrolowanego chaosu i jego miejsca w szkole.

17353162_1879961575614328_6340400159345773668_n